 |
| Vi mäter hur långa vi är |
 |
| Och jämför med varandra. Vem är längst? Kortast? Lika lång? |
 |
| Såhär lång är du! |
 |
| Varje barn får en blomma som visar hur långa de är |
 |
| Hur högt hus kan du bygga? |
 |
| Vi har ritat våra fötter och lär oss att de är olika stora. Vi lär oss också känna igen våra namn. Vi känner igen olika färger |
 |
| I samlingen har vi fingerramsor med siffrorna 1-5 |
 |
| Och varje barn har en siffra i samlingen |
 |
| I veckan var vi i skogen. Det var en blåsig dag så vi blev nyfikna på löven som blåste runt Kan en pinne blåsa? Kotte? Begrepp: Tung, lätt |
 |
| Vi åker tåg! Vem sitter framför, bakom... Lägesord |
 |
| Vatten är roligt att utforska. Hälla, mäta, ösa |
 |
| I Sagan om fyra fiskar, en krabba och en haj tränar vi på minus. Hajen äter en fisk i taget hur många är kvar. Barnen vill själva berätta sagan |
 |
| Kram från oss! |
