 |
| Att få utforska och använda olika tekniker och material är viktigt för barnens lärande och utveckling. Lpfö 98/10 |
 |
| Problemlösning och samarbete, "hur kan vi ta ner pusslet?" |
 |
| Nyvaken, bus |
 |
| Här har vi byggt en motorikbana |
 |
| Spel: matematik, samarbete, vänta på sin tur |
 |
 |
| Sagan: "Bävern får en vän" |
 |
| barnen är koncentrerade |
 |
| Här målas en racerbil på barnets begäran |
 |
| Påskpyssel |
 |
| Finmotorik |
 |
| Utforskande |
 |
| Mönster |
 |
| I väntan på bussen som ska ta oss till N3 och teaterföreställningen "VIT" |
 |
| Spännande |
 |
| Nu är vi på N3 |
 |
| Det fanns mycket skoj att titta på |
 |
| en rolig lampa |
 |
| teatern handlade om färger |
 |
| Den var jättebra tyckte vi |
 |
| Påskpyssel: fingertryck som blir kycklingar |
 |
| Vi målar dit näbb, ögon och ben |
